Випускайте творчість на волю!
«Вчитель може все!»- з цим девізом я йду по життю , бо
навички вчителювання допомагали мені в
різних сферах діяльності , але сьогодні хотілося
б дати декілька порад щодо проведення
онлайн-уроків з позиції досвіду отриманого мною під час роботи на радіо
та телебаченні.
Zoom –урок
виставляє вчителя на сцену, тож педагог відчуває себе актором чи
телеведучим, якому необхідно працювати на камеру. А для цього не забувайте
контролювати свої емоції, жести , міміку.
Пам’ятайте, екран комп’ютера , планшета, телефона знаходяться перед очима Ваших учнів, тож Ваше обличчя вони бачать впритул та зчитують всі
невербальні сигнали. Коли Ви
хвилюєтесь,нервуєте -все бачать та відчувають.
Обирайте локацію
або використовуйте функцію Zoom- «віртуальний фон».
Адже учням не дуже цікаво
розглядати малюнок шпалер в кімнаті чи бачити кухонні шафи.
Не забувайте про візуалізацію матеріалу - обов’язково
відео за темою , презентація, фото чи скан підручника або його електронна
версія.
Пам’ятайте про паузи. В теле- та радіоефірі пауза в 2-3 сек. неприпустима річ, тож затяжне мовчання вчителя турбує учнів,вони нервують і починають хвилюватись - чи все в порядку зі зв’язком, або…. з вчителем.
Контролюйте темп уроку,якщо побачили,що учням не цікаво переходьте до іншого виду діяльності, пограйте в навчальну гру, бажано інтерактивну.
Я використовую багато різних ігор, але особливо учням подобається Kahoot.Ви можете створити гру самостійно або зробити дублікат за темами ,що пропонує ресурс. Я використовую кахут - гру для перевірки домашнього завдання( наприклад : діти прочитали текст вдома, а на уроці за допомогою гри перевіряю , що вони зрозуміли) або як тест з узагальнення. Пропоную подивитись відеозапис уривку з уроку .
Пам’ятайте про паузи. В теле- та радіоефірі пауза в 2-3 сек. неприпустима річ, тож затяжне мовчання вчителя турбує учнів,вони нервують і починають хвилюватись - чи все в порядку зі зв’язком, або…. з вчителем.
Контролюйте темп уроку,якщо побачили,що учням не цікаво переходьте до іншого виду діяльності, пограйте в навчальну гру, бажано інтерактивну.
Я використовую багато різних ігор, але особливо учням подобається Kahoot.Ви можете створити гру самостійно або зробити дублікат за темами ,що пропонує ресурс. Я використовую кахут - гру для перевірки домашнього завдання( наприклад : діти прочитали текст вдома, а на уроці за допомогою гри перевіряю , що вони зрозуміли) або як тест з узагальнення. Пропоную подивитись відеозапис уривку з уроку .
Не забувайте про рефлексію! Давайте можливість учням оцінити урок ,показати свій настрій. Дайте час побешкетувати, вмикаючи демонстраційну дошку ,– і вони не зірвуть урок під час пояснення матеріалу, бо знатимуть , що їх час настане!
Мотивуйте учнів , використовуючи різні онлайн - ресурси,заряджайте їх своєю позитивною енергією, експериментуйте, випускайте творчість на волю!