суботу, 29 лютого 2020 р.

Конкурс  знавців мультфільмів "Cartoon experts-2020"
Чи любите ви мультфільми як люблю їх я? На це риторичне запитання учні  нашої школи  з 5 по 11 класс  дали стверджувальну відповідь  і завітали на конкурс знавців мультфільмів
 "Cartoon experts-2020", який пройшов в рамках тижня іноземних мов.
 

Ми з колегою Казкою К.О. підготували непрості завдання.
Згадали студії  виробництва  мультфільмів, розповіли про цікаві факти походження логотипів  , а потім, з задоволенням відгадували мультфільми  за звучанням  пісні в них.
І повірте , це було не легко. Але  Аліна Дрожча (7-Б) та Альона Полуляхова (8-А) впорались .Переможці отримали нагороди .Congratulations!


четвер, 27 лютого 2020 р.


          Квест -це цікаво!
Так, вчора було цікаво і гаряче ...від емоцій , що переповнювали гравців квесту "Olympic success". Гравці, а саме , учні 7-Б класу, приймали участь в новій для себе пошуково-пізнавальній грі, де виконували різноманітні завдання  демонструючи знання  з англійської мови  по темі " Спорт".
Квест-урок стимулює розвиток логічного мислення, привчає дітей розмірковувати над завданням, різнобічно оцінювати ситуацію, аналізувати інформацію з точки зору значимості, важливості та необхідності, дозволяє пов’язувати матеріал кількох предметів, залучаючи логіку і критичне мислення.



Подолати 5 станцій та зійти на Олімп вдалося  багатьом командам , але з різним результатом.
Усі команди отримали сертифікати   з оцінками.  Але головне, учні навчались граючи, взаємодіяли  в командах, вирішуючи складні  життєві завдання  та ,як на мене,гарно провели час.


четвер, 6 лютого 2020 р.

Вчителі,які надихають і спонукають до дій

           Нещодавно відбулося засідання   міської творчої групи вчителів англійської мови"Предметно-мовне інтегроване навчання(CLIL)" під керівництвом Української Г.В.
Познайомилися з новітньою методикою викладання різних предметів англійською мовою. 
          Ключові принципи підходу предметно-мовного інтегрованого навчання базуються на двох основних поняттях - «мова» і «інтеграція». CLIL умовно ділять на hard CLIL і soft CLIL. Hard CLIL означає, що будь-який шкільний предмет може проходити англійською мовою (за умови, що він є L2 для учнів). В ході такого уроку учні досліджують географію, літературу, біологію, фізику або навіть спортивні ігри за допомогою іноземної мови. Викладачі англійської мови використовують soft CLIL, їх завдання полягає в зворотному: вивчити іноземну мову використовуючи теми і матеріали з інших предметів.
           Вчителі БМЛ Голубова Л.М., Українська Г.В. та Петраш С. А. презентували фрагменти своїх уроків фізики, географії, образотворчого мистецтва та математики. 


Заняття пройшло в цікавій ігровій формі та невимушеній атмосфері. 

Відчула себе учнем. Сама собі заздрю.  Корисно! Цікаво! Круто!