Формування позитивної мотивації на уроках англійської мови

 Позитивна навчальна мотивація - це сукупність мотивів, які пов'язані із задоволенням пізнавального інтересу. Тому формувати мотивацію - це значить не закласти готові мотиви і цілі, а поставити учня в такі умови і ситуації розгортання активності, де б бажані мотиви і цілі складалися і розвивалися б з урахуванням і в контексті минулого досвіду, індивідуальності, внутрішніх прагнень самого учня.

 РОЛЬ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННІ МОТИВАЦІЇ 

                      ДО ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ 

Як мотивувати учня до дистанційного навчання?

Завтра,11.01.2021 року, початок другого семестру . У зв'язку з загальнонаціональним карантином-локдауном навчання починається дистанційно.Перед тисячами  вчителів та батьків постає питання : як зробити , щоб учень самостійно залюбки відвідував онлайн уроки та  охоче навчався.

Багато, хто скаже -створити умови. Не заперечую. Школи обрали сервіси для навчання  (Zoom, Google Meet)створили єдину зручну  систему входу для учнів( маю на увазі нашу школу), розробили плани,затвердили розклад, батьки, піднатужившись-придбали необхідні засоби звязку(комп'ютери,ноутбуки, телефони)-всі чекають на дітей, сподівачись на 99-100 відсоткове відвідування уроків.

І саме завтра, в перший день другого семестру важливо замотивувати дітей,згадавши увесь спектр методів , прийомів , технологій , спираючись на вікові та психологічні особливості.  І головне ,не перевантажити ,створити ситуацію успіху для кожного!!!

 

Знайомтеся! 5-А клас!

01 вересня 2020 року я стала класним керівником. З цієї причини часу  було зовсім обмаль , щоб  щось публікувати. А розповісти є про що... В мене з'явилися 24 неординарні особистості з різними характерами, поглядами, мріями. Вони-яскраві, живі, доброзичливі , іноді наївні, а в деяких випадках-дуже дорослі....І   дивують мене , вчать мене. Тож хочеться вчитися разом , сміятися та пізнавати  оточуючий світ  бадьоро, весело, яскраво.

Випускайте  творчість на волю!

«Вчитель може все!»- з цим девізом я йду по життю , бо навички вчителювання допомагали мені  в різних  сферах діяльності , але сьогодні хотілося б дати декілька порад щодо проведення  онлайн-уроків з позиції досвіду отриманого мною під час роботи на радіо та телебаченні.

      Zoom –урок виставляє вчителя на сцену, тож педагог відчуває себе актором чи телеведучим, якому необхідно працювати на камеру. А для цього не забувайте контролювати свої  емоції,  жести ,   міміку. Пам’ятайте, екран комп’ютера , планшета, телефона   знаходяться перед очима Ваших учнів, тож Ваше обличчя вони бачать впритул  та зчитують всі  невербальні сигнали.   Коли Ви хвилюєтесь,нервуєте -все бачать та відчувають.
       Обирайте локацію  або використовуйте  функцію Zoom- «віртуальний фон». Адже учням  не дуже цікаво розглядати  малюнок шпалер в  кімнаті чи бачити кухонні шафи.
      Не забувайте про візуалізацію матеріалу - обов’язково відео за темою , презентація, фото чи скан підручника або його електронна версія.    
       Пам’ятайте про паузи. В теле- та радіоефірі пауза в 2-3 сек. неприпустима річ, тож  затяжне мовчання  вчителя турбує учнів,вони нервують і починають хвилюватись - чи все в порядку зі зв’язком, або…. з вчителем.      
        Контролюйте темп уроку,якщо побачили,що учням не цікаво  переходьте до іншого виду діяльності, пограйте в навчальну гру, бажано інтерактивну.
        Я  використовую багато різних ігор, але особливо учням подобається   Kahoot.Ви можете  створити гру  самостійно або зробити дублікат за темами ,що пропонує ресурс. Я використовую кахут - гру для перевірки домашнього завдання( наприклад : діти прочитали текст вдома, а на уроці за допомогою гри перевіряю , що вони зрозуміли) або як тест з узагальнення. Пропоную подивитись  відеозапис  уривку з уроку . 

      
  Не забувайте про рефлексію! Давайте можливість учням оцінити урок ,показати свій настрій. Дайте час побешкетувати, вмикаючи демонстраційну дошку ,– і вони не зірвуть урок під час пояснення матеріалу, бо знатимуть , що їх час настане! 

          Мотивуйте учнів , використовуючи різні онлайн - ресурси,заряджайте  їх своєю позитивною енергією, експериментуйте, випускайте творчість на волю!